教育局于2021年在优质教育基金下推出「电子学习配套计划」，获资助项目至今共有22个，所有项目已于2023/24学年初展开。由香港中文大学学习科学与科技中心研发的户外学习系统 EduVenture®是其中一个获资助的项目，当中应用人工智能、大数据和云端技术，有助教师灵活 设计个性化户外探究教件，以及检视学习成果，同时学生透过寻宝形式完成考察地点的问题与任 务，有助激发他们的学习动机。
打破传统教学困难 协助学生体验户外学习
香港中文大学课程与教学学系教授、学习科学与科技中心总监、逸夫书院辅导长、Learniversity创办人庄绍勇教授表示，EduVenture®是以学生自主探究为本的系统，提倡随时随地学习与崭新的 户外学习体验。它结合Education﹙教育）和Adventure﹙探险），解决了传统 教学上的困难，例如学生参与度不足、学习差异大、特定学科及缺乏探究学习等。系统由专为学生而设的户外学习应用程式EduVenture ®X、专为教师制作教件的EduVenture® Composer，以及检视、评估学生学习成果的EduVenture® Retriever组成。 系统充分利用了电子学习工具，让学生可以透过智能手机或 平板电脑登入系统，利用程式全球定位系统，犹如亲身探索 指定地点，在完成预设任务的过程中，深入地自主探索知识，培养自主学习的能力。另一方面，教师可以根据学习内 容及学生的差异，设计及编辑不同题型的教件，包括选择、 问答、填充、录音及拍照等，为学生创造个人化及有趣的学习体验。教师亦可检视学生的考察情况、学习成果、评估表现及给予反馈等。
(现时超过500所学校、近2,700位教师正在使用EduVenture®。)
虚拟实境学习 应用于不同学科之中
现时已有超过500所学校、近2,700位教师正在使用EduVenture®，使用层面由小、中、大学，以至特殊学校。不但如此，学校透过系统平台打造户外考察体验，除了适用于传统的地理科，亦可应用于其他学科，例如中文科进行地景文学等，其中西贡崇真天主教学校﹙小学部）更应用EduVenture®于游踪活动之中。
校长冯家俊先生强调，学校重视具有互 动和有意义的探究学习体验。学校应用 EduVenture ®及EduVenture-VR ®于中 国内地的考察。在广州沙面进行虚拟实 境的游踪活动，教师更于沙面安排了 12个游览地点，提供不同题型，增加 学生对沙面建筑群历史的认知。此外， 疫情期间，学校亦透过系统的语音导航， 配合立体眼镜，让学生「游览」盐田梓的特 色景点，教导中文写作盐田梓游记。
(学校应用EduVenture®及EduVenture-VR®于广州沙面进行城市游踪活动，协助学生学习当地历史)
学与教支援 将试行于其他学科
他续说，系统照顾教师与学生的层面。教学方面，香港中文大 学学习科学与科技中心提供教师专业发展培训、技术和教学的 支援，教师亦可以在共享教学资源平台参考其他学校所设计的 教件，以及因应学生的需要调整学习内容。学习方面，学生透 过智能手机或平板电脑进行实地探究，而且系统兼备文字作 答、录音、录影功能，易于在户外携带及使用。加上，他们到 达现场方能完成预设问题，大大提升学习兴趣。有见学与教成 效显著，学校更有意将系统应用于人文科和科学科，让学生获 得在户外自主探究并学习不同学科的知识。
（资料来源：学与教博览会讯2024）
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