为了增加学生的学习动机和课堂趣味，不少学校都积极将电子互动资源融入教学之中。位于屯门的香港路德会增城兆霖学校于2024/25学年则引入了风靡幼儿界的CoComelon英文课程，主要为初小学生跳出传统英语课本和机械式操练，提供多元化的英语学习体验。
CoComelon为YouTube史上第二受欢迎的频道，热门的英文儿歌影片已累积逾60亿观看次数，影片中的角色JJ更是家传户晓。香港路德会增城兆霖学校校长叶绿盈女士表示，当初引入CoComelon教材是为了提升学生学英文的兴趣和效能，对比传统以课本和练习的教学方法，CoComelon以可爱的3D动画角色、明快的节奏和丰富的色彩，都能迅速抓住学生的注意力，同时增进学生听、说、读、写的能力。
（影片的角色、节奏和色彩，迅速吸引了学生的注意力。)
互动教材营造沉浸式学习氛围
叶校长坦言，本地学生学英文面对不少困难，例如是缺乏学习的动机和兴趣，感到学习枯燥，把学习视为负担。而在学习的过程中，传统以来为学生进行机械式操练，而学生的英语拼音基础弱、阅读量不足，日常环境也欠缺说英文的机会。学生也会因为自觉发音不标准、语感不足，不敢开口说英文，而令学习的进度停滞不前，也没有动力继续进步。
而借助CoComelon的互动教材，学生更能感受英文的魅力。「当学生听到CoComelon影片和儿歌，全班立即活跃起来，激发他们有更大的学习动机。」她又指，除了电子教材外，CoComelen还提供其他配套装饰校园，甚至有CoComelon学习巴士驶入校园，营造出沉浸式的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围下，自然而然地接触和理解英文。
叶校长又指，CoComelon教材有不少关于主角JJ的故事，「很多学生由BB时期已认识JJ，看故事时犹如和JJ一同成长，也觉得JJ是学校的一份子，学习时更有投入感」。
（CoComelon英文课程让学生更有动力学习英语。)
教材主题丰富 易于配合教学目标
CoComelon教材的主题多元，涵盖日常生活、数字、颜色、动物等多个主题，为教师提供了充足的教学素材。相对而言，传统课程的内容固定，练习模式较枯燥乏味，教师也需要更多时间准备教学道具和设计教学活动；藉着丰富的电子资源，教师能灵活使用，设计不同的课堂活动，以达到教学目标。
教师采用主题式学习，利用教材影片为基础，把内容的英文生字和句式带到课堂，让学生进行写作和汇报，还会结合影片内容，让学生阅读主题相关的绘本。在多层次的教学活动下，有助学生从教材中掌握英文发音、培养语感和生活化的英语对话。叶校长分享，很多学生都变得能在课堂中大胆说英文，表达也更为流利。
（教师利用教材资源，设计阅读、写作和汇报等课堂活动，提升学生全方位的英语能力。)
线上教材达至个人化学习
丰富的电子教材能让教师迅速备课，将更多精力聚焦在优化教学方法和照顾学生个别需要，更好地辨识到学生的学习难点，如纠正学生的发音和语言运用等。而学生亦可以根据自身的学习进度和兴趣，在在线反复聆听英文歌曲、观看影片来练习英语，满足不同程度的学习需求，提升学习效果，达至个人化学习。
此外，CoComelon亦提供不少免费网上资源予家长，让家长随时随地和学生练习。叶校长亦建议家长多陪伴学生建立阅读英文书习惯、浏览英语学习平台，多管齐下，让学生保持对英语的学习热诚，英语能力定必能有所进步。
（香港路德会增城兆霖学校校长叶绿盈女士分享于初小推行CoComelon课程，让学生自然而然地学英文。)
（CoComelon提供免费网上资源，让家长在家中仍能陪伴学生保持学习兴趣。)
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