子女是否明白學校升旗禮、唱國歌的意義？政府積極推行價值觀教育，早前公布的《價值觀教育課程架構（試行版）》以中華文化為主軸，加強國民教育工作。國民身份認同是價值觀教育重要的一環，學校教育與家庭教育缺一不可，家長應協助子女以理性和正面的態度了解國民教育，提升他們的國民身份認同感。
善用網上學習資源
有家長面對國民教育的議題，卻不知從何入手。其實國家在經濟、政治、文化和社會層面的成就，是建立歸屬感的第一步，政府提供了以下相關的網上教學資源，內容適合中小學生，有助家長向子女講解︰
教育局價值觀教育學與教資源 適合年級︰小一至中六
提供「生活事件」教案，包括個人成長及健康生活、家庭生活、學校生活、社交生活、社會及國家生活、工作生活。
國民教育一站通 適合年級︰小一至中六
備有與《憲法》及《基本法》教育相關的學與教資源，學生專頁提供學習參考資源和學生活動，例如《憲法》和《基本法》中學生網上自學課程。
「粵港澳大灣區」資源套 適合年級︰中一至中三
涵蓋大灣區建設及「一帶一路」倡議、「智慧城市」作為未來社會的發展方向、中國的高新科技發展——人工智能等學習資源，有助學生掌握生活與社會和公民、經濟與社會課程。
教育局教育多媒體 適合年級︰小一至小六
提供國民身份認同與中華文化相關的影片，例如「『我們的國旗、國歌和區旗』有聲故事繪本」、「中國四大發明」、「中國歷史人物與重要事件」。
家校合作培養國民意識
在家校合作方面，學校透過課程及多元化的學習活動，加強學生對國家的認識和理解。家長可積極配合，鼓勵子女多參與相關活動。教育局及不同的機構亦舉辦支援學校推行國民教育的學習活動。
《憲法》和《基本法》全港校際問答比賽
比賽由教育局課程發展處舉辦，藉以鼓勵學生認識國家在各方面的發展，包括提升學生對《憲法》和《基本法》、「一國兩制」等重要概念的認識，設有小學組及中學組，分初賽（網上問答比賽）及決賽兩部分。初賽將於2月19日至3月11日舉行，參賽學生須以教城學生戶口登入網站作賽。
國民身份認同應用程式設計比賽
為配合教育局於學界推動認識國家的工作，教城於1月至7月期間舉辦比賽，讓學生探究創新科技並融入認識國家相關的元素，培養他們的國家觀念、意識和提升國民身份認同。比賽設小學組（小四至小六）及中學組（中一至中四），學生經由學校推薦參加，2月29日截止報名。
此外，中小學定期舉辦家長教育活動，包括工作坊及講座，讓家長了解在支援學校國民教育工作上應擔當的角色，共同扶助孩子成為守法守規的良好公民。