教育局於2021年在優質教育基金下推出「電子學習配套計劃」，獲資助項目至今共有22個，所有項目已於2023/24學年初展開。由香港中文大學學習科學與科技中心研發的戶外學習系統 EduVenture®是其中一個獲資助的項目，當中應用人工智能、大數據和雲端技術，有助教師靈活 設計個性化戶外探究教件，以及檢視學習成果，同時學生透過尋寶形式完成考察地點的問題與任 務，有助激發他們的學習動機。
打破傳統教學困難 協助學生體驗戶外學習
香港中文大學課程與教學學系教授、學習科學與科技中心總監、逸夫書院輔導長、Learniversity創辦人莊紹勇教授表示，EduVenture®是以學生自主探究為本的系統，提倡隨時隨地學習與嶄新的 戶外學習體驗。它結合Education﹙教育）和Adventure﹙探險），解決了傳統 教學上的困難，例如學生參與度不足、學習差異大、特定學科及缺乏探究學習等。系統由專為學生而設的戶外學習應用程式EduVenture ®X、專為教師製作教件的EduVenture® Composer，以及檢視、評估學生學習成果的EduVenture® Retriever組成。 系統充分利用了電子學習工具，讓學生可以透過智能手機或 平板電腦登入系統，利用程式全球定位系統，猶如親身探索 指定地點，在完成預設任務的過程中，深入地自主探索知識，培養自主學習的能力。另一方面，教師可以根據學習內 容及學生的差異，設計及編輯不同題型的教件，包括選擇、 問答、填充、錄音及拍照等，為學生創造個人化及有趣的學習體驗。教師亦可檢視學生的考察情況、學習成果、評估表現及給予反饋等。
(現時超過500所學校、近2,700位教師正在使用EduVenture®。)
虛擬實境學習 應用於不同學科之中
現時已有超過500所學校、近2,700位教師正在使用EduVenture®，使用層面由小、中、大學，以至特殊學校。不但如此，學校透過系統平台打造戶外考察體驗，除了適用於傳統的地理科，亦可應用於其他學科，例如中文科進行地景文學等，其中西貢崇真天主教學校﹙小學部）更應用EduVenture®於遊踪活動之中。
校長馮家俊先生強調，學校重視具有互 動和有意義的探究學習體驗。學校應用 EduVenture ®及EduVenture-VR ®於中 國內地的考察。在廣州沙面進行虛擬實 境的遊踪活動，教師更於沙面安排了 12個遊覽地點，提供不同題型，增加 學生對沙面建築群歷史的認知。此外， 疫情期間，學校亦透過系統的語音導航， 配合立體眼鏡，讓學生「遊覽」鹽田梓的特 色景點，教導中文寫作鹽田梓遊記。
(學校應用EduVenture®及EduVenture-VR®於廣州沙面進行城市遊蹤活動，協助學生學習當地歷史)
學與教支援 將試行於其他學科
他續說，系統照顧教師與學生的層面。教學方面，香港中文大 學學習科學與科技中心提供教師專業發展培訓、技術和教學的 支援，教師亦可以在共享教學資源平台參考其他學校所設計的 教件，以及因應學生的需要調整學習內容。學習方面，學生透 過智能手機或平板電腦進行實地探究，而且系統兼備文字作 答、錄音、錄影功能，易於在戶外攜帶及使用。加上，他們到 達現場方能完成預設問題，大大提升學習興趣。有見學與教成 效顯著，學校更有意將系統應用於人文科和科學科，讓學生獲 得在戶外自主探究並學習不同學科的知識。
（資料來源：學與教博覽會訊2024）
學與教博覽2024
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