有讀寫障礙、過動活躍及專注力不足等特殊學習需要（SEN）的學生，他們在學習的過程上或需要更多的工具和技巧，才能引起學習的興趣。教城早前邀請了香港教育大學特殊學習需要與融合教育研究所項目經理何嘉華先生，以及特殊教育青年會創辦人及主席梁詠荍小姐於8月24日（星期六）的網上研討會上，向家長分享如何提升SEN子女的學習動機。
他們分享很多實用的方法和技巧，包括活用遊戲和故事形式，讓學生能具體地理解新知識，家長又可以協助子女把學習任務分拆為細項，增加學生在過程中的成就感。他們亦提醒家長善用正面說話鼓勵子女，避免與他人的成績比較，多欣賞孩子付出的努力，從而令學生慢慢愛上學習，迎接每個新挑戰。
香港教育大學特殊學習需要與融合教育研究所項目經理何嘉華先生分享家長真實例子，協助孩子分拆細項，增加學習滿足感。
特殊教育青年會創辦人及主席梁詠荍小姐分享提升讀寫障礙學生學習動機的實用技巧。